Caro(a) Leitor(a),
Pontos principais
Pesquisas sugerem que a compreensão é de seis a oito vezes melhor com
livros físicos do que com leitores eletrônicos.
Os livros físicos ajudam os leitores a absorver e recordar o conteúdo de
forma mais eficaz.
Virar as páginas enquanto lemos cria um "índice" no cérebro,
mapeando o que lemos visualmente para uma página específica.
Pesquisas mostram que, apesar da prevalência da tecnologia, a maioria
das pessoas ainda prefere livros impressos a leitores eletrônicos.
As telas estão substituindo o papel em praticamente todos os aspectos da
comunicação, mas será que isso faz bem para a nossa saúde mental? Pesquisas
comprovam os inúmeros
benefícios da leitura para a saúde mental , mas mesmo assim, a
maioria das pessoas prefere passar tempo em frente às telas a pegar um livro
quando se trata de entretenimento.
Até mesmo nas escolas, os tempos de comprar aquelas capas elásticas para
os livros didáticos pesados ficaram para trás; as modalidades digitais de
aprendizagem estão ganhando prioridade, aliviando as mochilas, mas
sobrecarregando as mentes jovens com o desafio de se manterem concentradas em
meio a um mar de distrações digitais. Ler pequenos trechos nas redes sociais enquanto
navegamos não só inibe nossa capacidade de atenção , tornando
livros longos mais difíceis de digerir para nossos cérebros viciados em dopamina , como
também, muitas vezes, dilui a linguagem, usando um estilo mais informal e
coloquial que oferece muito menos exposição a um vocabulário e conceitos ricos
e estimulantes para o cérebro.
Pesquisas sugerem que a compreensão é de seis a oito vezes melhor com
livros físicos do que com leitores digitais (Altamura, L., Vargas, C., &
Salmerón, L., 2023). Embora muitas pessoas considerem que conseguem ler mais
rápido em um dispositivo eletrônico, as distrações, como a navegação em redes
sociais, anúncios e notificações de e-mail, frequentemente prejudicam a
retenção da memória . Os
livros físicos proporcionam uma experiência imersiva, resultando em leitores
que absorvem e recordam o conteúdo com mais eficácia.
Segurar o peso de um livro na mão, virar as páginas e até mesmo destacar
as passagens favoritas são experiências corporais. De fato, segundo
pesquisadores, virar as páginas enquanto lemos cria um "índice" no
cérebro, mapeando visualmente o que lemos para uma página específica (Rothkopf,
Ernst Z., 1971). Isso contribui para que o cérebro retenha melhor as
informações quando lidas em um livro físico.
Desde a forma como posicionamos o corpo ao segurar um livro até a
maneira como a cabeça e os olhos se ajustam para percorrer as páginas à medida
que viram, existem diferenças marcantes na forma como nossos corpos vivenciam a
leitura de um bom e velho livro impresso. “Os livros impressos e o substrato do
papel conferem uma fisicalidade óbvia aos textos individuais, enquanto os
e-books não são volumes tangíveis e são tocados, segurados, transportados e
navegados de maneira diferente”, escreveram Mangen, A., e van der Weel, A. em
“A evolução da leitura na era da digitalização: uma estrutura integrativa para
a pesquisa em leitura” (2016, p. 116–124). “O feedback tátil de uma tela
sensível ao toque é diferente do de um livro de papel, e as implicações de tais
interações justificam investigações empíricas. Estudos em psicologia
experimental e neurociência mostram
que a manipulação de objetos fornece informações espaciais que são cruciais
para a construção de representações mentais coerentes do objeto manipulado.”
Além de aprimorar a compreensão e proporcionar uma experiência imersiva
e sensorial, a leitura de livros físicos oferece uma experiência social única
que os leitores digitais não conseguem proporcionar. Seja folheando as
prateleiras da livraria com uma xícara de café na mão, pedindo recomendações ao
bibliotecário local ou compartilhando seu exemplar de um livro favorito com um
amigo, interagir com outros amantes da leitura é um dos aspectos mais
apreciados. Baixar livros para o seu leitor digital elimina essas oportunidades
de conexão.
Talvez o mais notável seja a inegável preferência da maioria das pessoas
pela leitura de livros impressos. Em um estudo, 92% dos estudantes relataram
preferir livros impressos a e-books (Baron, NS, 2015). Há algo especial em
segurar um livro nas mãos, admirar a arte da capa, até mesmo apreciar a forma
como o marcador de páginas avança visualmente conforme as páginas são viradas.
Referências
Altamura, L., Vargas, C., & Salmerón, L. (2023). As novas formas de
leitura compensam? Uma meta-análise sobre a relação entre hábitos de leitura
digital no lazer e compreensão de textos. Review of Educational Research,
0(0). https://doi.org/10.3102/00346543231216463
Baron, NS (2015). Palavras na tela: O destino da leitura em um mundo
digital. Oxford University Press.
Mangen, A., e van der Weel, A. (2016) A evolução da leitura na era da
digitalização: uma estrutura integrativa para a pesquisa em leitura. Literacy,
50: 116–124. doi: 10.1111/lit.12086 .
Autora: Heather Rose Artushin MSW, LISW-CP
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Fonte / Créditos: Psychology Today / Revisado por Monica Vilhauer, Ph.D. / Publicado 02/02/2024
https://www.psychologytoday.com/us/blog/well-read/202402/the-case-for-paper-books-vs-e-readers
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No "New Space Economy" você vai acompanhar os conteúdos relacionados a Nova Economia Espacial, "a Space Economy". Editei este Blog movido por uma convicção simples: as decisões de negócios mais importantes da próxima década serão influenciadas, direta ou indiretamente, pelo que está acontecendo a 400 quilômetros acima de nossas cabeças. O espaço já é a infraestrutura crítica da economia global. A economia espacial moderna sustenta quase todos os pilares da vida moderna na Terra O New Space Economy é o seu terminal de dados para o que acontece acima da nossa atmosfera, agora traduzido para o idioma dos negócios. Acesse aqui: https://newspaceeconomy.blogspot.com/
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Web Science Academy; Hélio R.M.Cabral (Economista, Escritor eDivulgador de conteúdos de Economia, Astronomia, Astrofísica, Astrobiologia Climatologia). Participou do curso Astrofísica Geral no nível Georges Lemaître (EAD), concluído em 2020, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Em outubro de 2014, ingressou no projeto S'Cool Ground Observation, que integra o Projeto CERES (Clouds and Earth’s Radiant Energy System) administrado pela NASA. Posteriormente, em setembro de 2016, passou a participar do The Globe Program / NASA Globe Cloud, um programa mundial de ciência e educação com foco no monitoramento do clima terrestre.
>Autor de cinco livros, que estão sendo vendidos nas livrarias Amazon, Book Mundo e outras
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